Statut du projet : En cours
Projet de recherche
Leadership en action : leçons apprises du 11 septembre 2001 (9/11).
Descriptif et objectifs
Ce projet de recherche porte sur les leçons de leadership qui ont émergé lors de la mission Québec-New York de 2001. La réalisation de ce projet peut servir comme une étude de cas pédagogique qui pourrait être utilisée dans des formations sur la gestion ou le leadership.
Ce projet de recherche a pour objectifs de comprendre :
- Pourquoi certaines personnes ont assumé instantanément des rôles de leadership lors des attentats qui ont eu lieu lors de la mission Québec-New York;
- Les facteurs contextuels, personnels, ou organisationnels qui ont contribué, ou nui, à ce que certaines personnes assument rapidement une posture de leadership;
- Ce qui favorise ou entrave le leadership en action;
- Quelles leçons ou réflexions en lien avec le leadership ont émergé avec le temps.
Axe de recherche
Le développement du leadership dans le secteur public
Équipe de recherche
- Chercheur principal : Andrew Webb, professeur agrégé à l’École nationale d’administration publique (ENAP) et titulaire de la Chaire
- Cochercheure : Amélie Cloutier, professeur à l'École des sciences de la gestion (ESG UQAM)
Financement
Projet soutenu par la Chaire en leadership dans le secteur public.